Dinosaurus dan Permohonan Mereka untuk Anak-Anak di Spektrum Autisme

Dinosaurus dan Spektrum Autisme

Autisme adalah kondisi seumur hidup, melemahkan yang mempengaruhi sejumlah orang mengejutkan. Penelitian dari National Autistic Society menunjukkan bahwa sebanyak setengah juta orang di Inggris memiliki beberapa bentuk Autisme atau memiliki kondisi terkait seperti Sindrom Asperger. Autisme adalah kondisi yang mempengaruhi cara orang berhubungan dengan diri mereka sendiri dan dunia di sekitar mereka. Penderita dapat terlalu sensitif terhadap rangsangan indra, mereka dapat merasa sulit untuk memahami lingkungan mereka. Asperger Syndrome adalah bentuk Autisme. Orang dengan Sindrom Asperger merasa sulit untuk berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang lain. Baik Autisme atau Sindrom Asperger tidak terkait dengan kecerdasan rendah, memang, dari pengalaman kami dengan anak-anak yang mengidap Sindrom Asperger, anak yang bersangkutan sering menunjukkan IQ yang lebih tinggi daripada rata-rata. Misalnya, salah satu atraksi dinosaurus untuk anak-anak di Autism Spectrum adalah nama panjang dan semua fakta rumit yang terkait dengan monster prasejarah ini. Beberapa anak dalam spektrum, tampaknya mampu menyimpan sejumlah besar informasi yang terkait dengan dinosaurus favorit mereka dan dapat membaca sejumlah informasi faktual yang mengejutkan tentang mereka.

Mendeteksi Anak-Anak di Spektrum Autisme

Kondisi ini tidak dapat dideteksi hanya dengan melihat seseorang, tidak ada gejala visual tetapi mereka memanifestasikan dirinya dalam perilaku tertentu. Jika perilaku ini dapat diidentifikasi pada anak-anak muda pada usia dini daripada langkah-langkah dan proses dapat dilakukan untuk membantu mereka dan keluarga mereka mengelola kondisi mereka dengan cara yang efektif. Karena ini disebut "cacat tersembunyi" itu bisa sangat sulit untuk mendiagnosis kondisi tersebut. Untungnya, berkat kampanye sejumlah badan amal dan organisasi lain, kesadaran akan kedua Autisme, Sindrom Asperger dan kondisi terkait lainnya telah meningkat secara substansial selama dua puluh tahun terakhir dan banyak guru dan asisten pengajar sekarang dilatih untuk dapat mengidentifikasi Autisme pada anak-anak sekolah di kelas mereka.

Anak-anak dengan Sindrom Asperger mungkin memiliki kesulitan lebih sedikit dengan pembicaraan mereka dan mereka biasanya tidak memiliki kesulitan belajar yang menyertainya terkait Autisme, tetapi mereka mungkin memiliki masalah belajar yang spesifik. Ini termasuk dyspraxia dan dyslexia dan attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Untungnya, pemahaman masyarakat tentang kondisi ini telah sangat meningkat sejak waktu saya di sekolah. Baru-baru ini seorang teman didiagnosis berada di Spektrum Autisme dan memiliki disleksia terkait tetapi sebagai anak sekolah kondisinya tidak diperhatikan dan dia tidak (dan begitu juga orangtuanya), menerima bantuan dan dukungan yang diperlukan.

Dengan bantuan dan dorongan yang tepat, orang-orang di Spektrum Autisme dan dengan Sindrom Asperger dapat menjalani kehidupan yang sepenuhnya terpenuhi dan mandiri. Hal yang penting dari perspektif kita sebagai guru adalah memahami kondisi dan memberikan dukungan pada tahap awal untuk membantu anak-anak dan orang tua / wali / anggota keluarga mengelola.

Autisme adalah Spectrum

Ketika mengajar di kelas, sulit untuk mengidentifikasi perilaku pada anak kecil yang dapat menunjukkan bahwa anak ini memiliki autisme atau kondisi yang terkait. Masalahnya adalah "derajat" autisme. Saya selalu lebih suka istilah kondisi Spektrum Spektrum daripada judul lain sindrom Spektrum Autisme, tetapi dalam pengalaman saya keduanya digunakan. Saya membayangkan kondisi Autisme seperti bar panjang dengan seseorang dengan kondisi ini cocok di suatu tempat di sepanjang bar ini karena setiap individu dapat terpengaruh secara berbeda. Memang benar untuk mengatakan bahwa sementara semua orang dengan Autisme akan berbagi perilaku dan kesulitan tertentu untuk memahami dunia mereka dan lingkungan mereka, beberapa orang akan dapat hidup mandiri sementara yang lain, yang mungkin memiliki kesulitan belajar dan kecacatan akan membutuhkan dukungan khusus sepanjang hidup mereka.

Di mana Dinosaurus Fit In?

Ada beberapa jenis perilaku yang terkait dengan anak-anak di Spektrum Autisme. Tidak semua orang akan menampilkan perilaku yang sama, Autisme mempengaruhi individu dengan cara yang berbeda. Salah satu mantra yang saya gunakan ketika mengajar di kelas di mana ada seorang anak atau anak-anak di Autism Spectrum adalah untuk mengingat "merayakan keunikan mereka dan bersukacita dalam cara mereka dapat melihat dunia secara berbeda dari diri saya sendiri". Namun, ada perilaku umum dan subjek dinosaurus tampaknya meminjamkan dirinya kepada mereka.

Sebagai contoh, beberapa anak mungkin sarjana alam dan menjadi sangat berpengetahuan tentang subjek yang mereka nikmati. Mempelajari dinosaurus tampaknya menandai banyak kotak untuk mereka dan mereka menjadi hampir sepenuhnya tenggelam dalam subjek mereka. Anak-anak di Autism Spectrum mungkin dapat mengingat informasi lebih baik daripada rekan-rekan mereka, dengan begitu banyak fakta dan angka di sekitar studi tentang dinosaurus mereka tampaknya secara alami tertarik pada topik ini. Misalnya, mampu mengutip fakta dan statistik tentang dinosaurus – yang merupakan yang terbesar, paling ganas, terberat, tercepat, terpanjang? Paleontologi vertebrata dan Dinosauria secara khusus tampaknya menjadi sumber informasi yang kaya yang sering dibacakan berulang kali dengan orang tua / wali yang dibombardir dengan pertanyaan dan permintaan untuk lebih banyak data.

Selain itu, orang-orang muda di Autism Spectrum mungkin sering tidak ingin bergabung dalam permainan dengan anak-anak lain, lebih suka bermain sendiri, membenamkan diri di area subjek favorit mereka dan bermain dengan model dinosaurus dan replika lainnya. Seringkali mereka dapat mengulang permainan berulang-ulang atau memaksa untuk melakukan aktivitas yang sama berulang-ulang pada waktu yang sama setiap hari. Ketersediaan video dan DVD pada dinosaurus dapat membantu dalam hal ini. Anak-anak di Autism Spectrum dapat menikmati menonton drama berulang dari DVD yang sama.

Dinosaur Days Out

Untungnya, ada sejumlah museum yang menampilkan fosil dinosaurus dan barang-barang lain yang bisa dikunjungi. Namun, untuk keluarga yang membawa anak di Autism Spectrum keluar untuk hari itu dapat menjadi prospek yang menakutkan dan satu episode yang sulit dapat mengakibatkan orang tua / wali kehilangan semua kepercayaan diri.

Ada beberapa tips dan saran yang mudah-mudahan bermanfaat yang dapat kami sampaikan untuk membantu orang tua / wali mengelola hari memastikan bahwa itu adalah kegiatan yang bermanfaat bagi semua yang berkepentingan.

1). Ingat Sensitivitas

Beberapa anak di Autism Spectrum dapat menjadi lebih sensitif terhadap suara keras dan cahaya terang. Jika bermaksud mengunjungi atraksi dinosaurus, kami sarankan untuk menghubungi penyedia sebelum Anda pergi untuk mendapatkan pemahaman tentang setiap elemen yang mungkin mengganggu anak Anda.

2). Hubungi Penyedia sebelum Anda Kunjungi

Berkomunikasi dengan museum sebelum hari memberi Anda kesempatan untuk belajar tentang pengaturan khusus yang mungkin ada untuk membantu Anda mendapatkan hasil maksimal dari hari Anda. Anda juga dapat menerima saran spesialis dan mengatur dukungan pada hari jika diperlukan.

3). Dapatkan Buku Panduan sebelum Anda Pergi

Dengan mendapatkan buku panduan atau selebaran sebelum Anda mengunjungi Anda dan anak Anda dapat merencanakan hari mereka. Ini dapat membantu anak mempersiapkan mereka untuk pengalaman hingga taraf tertentu dan memungkinkan Anda dan keluarga Anda dapat memperoleh hasil maksimal dari kunjungan

Terobsesi dengan Dinosaurus

Tidak semua anak di Autism Spectrum akan memiliki obsesi. Mereka yang mungkin tidak terobsesi pada dinosaurus dan hewan prasejarah. Sebagai contoh, kami telah menjumpai sejumlah anak muda yang benar-benar tenggelam dalam subjek yang beragam seperti mobil dan "Thomas the Tank Engine", tetapi sejumlah anak-anak mengembangkan daya tarik untuk Dinosauria. Ini sendiri bukan hal yang buruk, karena dengan pembentukan kurikulum kreatif di sebagian besar sekolah-sekolah Inggris sering mencakup bidang subjek ini dalam skema pengajaran mereka bekerja. Belajar tentang dinosaurus dapat membantu mengembangkan kepercayaan diri, lagipula, banyak anak akan berbagi minat bersama ini dan menyukai semua hal yang berkaitan dengan dinosaurus. Ada sejumlah besar sumber daya yang dapat membantu, semuanya dari perpustakaan lokal, museum daerah dan tentu saja internet. Bagi orang tua / wali juga, belajar tentang dinosaurus bisa menjadi pengalaman yang berharga terutama jika itu adalah area yang memungkinkan mereka untuk merayakan cara di mana anak tertentu mereka memandang dunia.

Penggambaran Perang dan Perempuan dalam Senjata dan Manusia di Bernard Shaw

George Bernard Shaw's Arms and the Man adalah sebuah drama yang berputar di sekitar Perang antara orang-orang Serbia dan orang-orang Bulgaria. Ceritanya menggambarkan Bluntschili, seorang tentara bayaran untuk orang-orang Serbia yang diselamatkan oleh Raina sang protagonis. Raina milik keluarga Petkoff terkemuka juga jatuh cinta dengan Kapten Sergius yang mampu mengamankan kemenangan besar bagi orang-orang Serbia di Silivinitza. Sisa drama berlangsung di rumah keluarga Petkoff. Bluntschili kembali ke rumah dan mengembalikan mantel milik ayah Raina. Di dalamnya ada potret Raina dan tulisan tertulis: 'To my Chocolate Cream Soldier'. Ketika ayah Raina menuntut mantel itu, dia bisa dengan sopan menghindar dan menghapus prasasti itu.

Perang digambarkan sebagai antic semi-komik oleh Shaw. Baik sisi komik maupun sisi tragis perang digambarkan dengan nada asli. Kamar Raina diserang oleh tentara bayaran Serbia Blutnschili. Dia ditutupi lumpur dan darah dan melarikan diri dari orang-orang Bulgaria. Raina kasihan padanya dan melindunginya meskipun dia adalah seorang Bulgaria. Ketika tentara Bulgaria memasuki kamarnya, dia dengan cemerlang menyembunyikannya di balik tirai. Raina menjadi pasifis.

Sebagai tentara bayaran Bluntschili digambarkan secara lucu. Pistolnya tidak memiliki peluru dan seperti anak sekolah kecil dia membawa cokelat bersamanya. Ketika Raina memberinya cokelat untuk dimakan, dia akan mengosongkan karton dengan menggosoknya dengan tangannya dan menyelesaikan semuanya. Raina menjadi penuh kasih sayang padanya dan memberinya label sebagai: 'Prajurit Cokelat Krim'. Bluntschili adalah arketipe anak yang paling tidak peduli dengan keseriusan perang. Ketika hidupnya dalam bahaya, dia mengambil perlindungan di kamar Raina. Melalui Bluntschili kita jadi memahami bahwa perang adalah komedi tragis, suatu laknat, gunung berapi yang melukai pikiran dan tubuh orang. Bluntschili tidak peduli dengan pihak mana yang memenangkan perang. Dia tidak cukup berani untuk melawan dan mencoba menyelamatkan kulitnya sendiri. Melalui Raina, kita dapat memahami bahwa bahkan dalam pertempuran musuh dapat menjadi teman, kualitas yang merupakan naluri manusia dasar untuk menjadi baik secara eksistensial. Raina adalah nabi non-kekerasan meskipun kecenderungan romantisnya menyatu dengan laki-laki yang berperang dan pemberani, berani dan berani.

Sergius calon suami Raina dicirikan sebagai prajurit pemberani. Dia dengan mengesampingkan perintah atasannya membuat muatan kavaleri yang berani dan memenangkan pertempuran untuk orang-orang Bulgaria di Silivinitza. Sergius digambarkan sebagai manusia dengan perang seperti kualitas. Raina dan Catherine ibunya bersukacita atas kemenangan Bulgaria dan mereka merasa bangga bahwa akan menjadi menantu dan suami berhasil menggagalkan musuh. Aspek perang yang serius diberikan ruang untuk berpikir melalui karakter ini.

Dua tipe kepribadian yang berbeda yang terlibat dalam perang menunjukkan ambivalensi dalam penggambaran Shaw. Orang-orang dengan sifat alami mereka adalah damai dan perang adalah satirized sebagai petualangan komik melalui karakter Bluntschili. Di sisi lain keseriusan Perang diberikan curhat melalui jiwa Sergius. Tidak ada yang perlu dikagumi tentang perang kecuali itu membawa kehancuran pada kehidupan dan properti. Shaw menjadi rasul anti-kekerasan dan mempertanyakan integritas negara-negara untuk menikmati kekerasan dan kekejaman.

Raina sang protagonis drama itu dipelihara di dongeng romantis Pushkin dan opera. Dia penuh dengan romansa dan ada kontradiksi dalam karakternya ketika di satu sisi dia menganggap perang sebagai tontonan untuk mengalahkan musuh dan bertarung dengan berani dan di sisi lain dia tidak memiliki keraguan dalam mencoba untuk melindungi musuhnya sendiri. Dia murah hati dan penuh belas kasihan terhadap musuhnya. Dia melakukan ini dengan mengambil risiko besar terhadap reputasinya. Dia adalah arketipe dari seorang welas asih lainnya, seorang feminis yang bertindak sebagai pemberontak dari budaya tandingan. Ketika dia mengetahui bahwa Sergius, calonnya telah memenangkan perang, dia bertanya-tanya apakah dia akan lebih memenuhi syarat. Dia mengidealisasikan Sergius sebagai pahlawan romantis. Penulis dalam Raina telah menciptakan karakter luar biasa yang mencakup idealisme feminisme modern. Dia juga mengembangkan ketertarikan romantis terhadap Bluntschili yang dia alamat sebagai 'my chocolate cream soldier'. Belakangan di dalam drama kami menyadari bahwa dia melanjutkan untuk menikahi Blutnchili.

Catherine ibu Raina digambarkan sebagai istri rumah aristokrat dengan semua fondasi bersalin tradisional. Dia tidak memiliki pendapat sendiri dan pergi bersama dengan putrinya dan ayah Petkoff. Catherine dapat dianggap sebagai ibu tipikal yang mengelola rumah tangga dan yang merasa bangga bahwa menantu laki-lakinya telah mendapatkan kemenangan yang gemilang. Kaum feminis akan berpendapat bahwa karakternya sudah usang dan anti-feminis. Marxis akan berpendapat bahwa karakternya adalah stereotip kesadaran kaum borjuis. Dia adalah karakter yang tunduk pada cita-cita maskulin, keinginan dan naksir.

Louka si pembantu rumah tangga adalah seorang feminis yang gigih. Ketika dia melihat pistol di kamar Raina, dia merahasiakannya. Tapi kemudian mengungkapkannya kepada Sergius. Ketika Sergius mencoba menggoda, dia protes dengan keras. Dia memiliki pendapat sendiri. Kesadaran kelas bekerja dalam pikirannya untuk trauma dan dia merasa bahwa dia termasuk orang yang bermartabat dan aristokratis. Dalam istilah Marx: ide aristokrasi dan kesadaran kelas harus didekonstruksi sebagai gejala patologis.